Перейти до основного змісту
Сайт викладача історії Федоренко Наталії Василівни
  • Головна
  • підручники
  • ЗНО
  • К - 11
    • Всесвітня історія
    • Основи трудового законодавства
    • Громадянська освіта
  • К - 14
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
    • Основи правових знань
    • Кухня етнографічних областей України
  • ПМ - 17
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
    • Трудове законодавство
  • К - 21
    • Історія України
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
  • К - 24
    • Історія України
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
  • ПМ - 27
    • Історія України
    • Громадянська освіта
    • Всесвітня історія
  • К - 31
    • Історія України
  • К - 34
    • Історія України
  • Пм-37
    • Історія України
  • МС - 10
    • Історія України
    • Основи правознавства
  • ВИХОВНІ ГОДИНИ
  • Нагороди та публікації
  • Проєкти
  • Громадянська освіта
    • 10 клас
    • 11 клас
  • ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
    • 10 клас
    • 11 клас
  • Хвилина мовчання
  • Всесвітня історія
    • 10 клас
  • Курс "Компанія"
    • Тема 1 Знайомство з курсом
    • КРОК 2 МОТИВАЦІЯ ТА ІДЕЇ ДЛЯ МАЙБУТНЬОЇ БІЗНЕС ІДЕ
    • Тема 3 Генерація бізнес-ідеї для майбутньої міні-к
  • Контакти
  • Громадянська освіта
    • РОЗДІЛ 1. ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ
    • РОЗДІЛ 2. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ
    • РОЗДІЛ 3. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ
    • РОЗДІЛ 4. ДЕМОКРАТИЧНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ЙОГО ЦІННОСТ
    • РОЗДІЛ 5. СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА

Практична робота. Доля митців і мислителів в умовах протистояння демократії і тоталітаризму

19. кві. 2022
Завдання:

Дайте письмово відповіді на запитання:

  • Назвіть основні течії в мистецтві, які розвивались у міжвоєнні роки.
  • Яку основну роль відігравала масова культура в тоталітарних державах?
  • Назвіть імена видатних художників та письменників 1920-1930-х рр.

Країни Передньої Азії. Розпад Османської імперії. Кемаль Ататюрк. Латинська Америка.

10. січ. 2022

Завдання:

  • Опрацюйте конспект. Випишіть найголовніше.
  • Прочитайте параграф 19. Виконайте завдання хронологічної компетентності на с.105 (поставити події у хронологічній послідовності).
  • Перегляньте відео про Кемаля Ататюрка.
  • Перегляньте відеоурок "Латинська Америка". Зробіть опорний конспект з розповіді вчителя.



Конспект

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки. Тема уроку: Японія. Китай. Індія.

10. січ. 2022

Завдання:

  • перегляньте три відеоуроки та зробіть стислий конспект про кожну з країн;
  • прочитайте параграфи 17 та 18.

Японія

Китай

Індія


Підсумкова контрольна робота з всесвітньої історії за ІІ семестр 2019-2020 н.р.

6. кві. 2020
Завдання:
  • зробити питання контрольної роботи на окремих аркушах та надіслати мені фото на електронну адресу nataliyakutsovol@gmail.com
КОНТРОЛЬНА РОБОТА



ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗА РОЗДІЛОМ VIII. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

27. бер. 2020


Розділ 8. Повсякденне життя та культура в міжвоєнний період

25. бер. 2020

Завдання: 

  • переглянути презентацію та зробити конспект

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Свіжі статті

  • Практичне заняття. Як планувати і витрачати родинний бюджет
    25. лис. 2024
  • Розвиток культури у 1917-1921 рр.: освіта, наука, мистецтво.
    25. лис. 2024
  • Тема 3 Генерація бізнес-ідеї.
    14. жов. 2024
  • ТЕМА 2. Формування команди міні-компанії
    8. жов. 2024
  • Знайомство з курсом підприємництва "Компанія"
    21. вер. 2024
  • Перший урок «Історична подорож у часі. Славетні імена України»
    24. сер. 2024
  • Тема 1. Комунікація, інформація, медіа
    23. тра. 2024
  • Кошик

    Кошик порожній.

    • Громадянська освіта
    Сайт створено з Mozello - найзручнішим онлайн конструктором сайтів.

    Створіть свій вебсайт або інтернет-магазин за допомогою Mozello.

    Швидко, просто, без програмування.

    Поскаржитися на порушення Більше