Перейти до основного змісту
Сайт викладача історії Федоренко Наталії Василівни
  • Головна
  • підручники
  • ЗНО
  • К - 11
    • Всесвітня історія
    • Основи трудового законодавства
    • Громадянська освіта
  • К - 14
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
    • Основи правових знань
    • Кухня етнографічних областей України
  • ПМ - 17
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
    • Трудове законодавство
  • К - 21
    • Історія України
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
  • К - 24
    • Історія України
    • Всесвітня історія
    • Громадянська освіта
  • ПМ - 27
    • Історія України
    • Громадянська освіта
    • Всесвітня історія
  • К - 31
    • Історія України
  • К - 34
    • Історія України
  • Пм-37
    • Історія України
  • МС - 10
    • Історія України
    • Основи правознавства
  • ВИХОВНІ ГОДИНИ
  • Нагороди та публікації
  • Проєкти
  • Громадянська освіта
    • 10 клас
    • 11 клас
  • ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
    • 10 клас
    • 11 клас
  • Хвилина мовчання
  • Всесвітня історія
    • 10 клас
  • Курс "Компанія"
    • Тема 1 Знайомство з курсом
    • КРОК 2 МОТИВАЦІЯ ТА ІДЕЇ ДЛЯ МАЙБУТНЬОЇ БІЗНЕС ІДЕ
    • Тема 3 Генерація бізнес-ідеї для майбутньої міні-к
  • Контакти
  • Громадянська освіта
    • РОЗДІЛ 1. ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ
    • РОЗДІЛ 2. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ
    • РОЗДІЛ 3. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ
    • РОЗДІЛ 4. ДЕМОКРАТИЧНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ЙОГО ЦІННОСТ
    • РОЗДІЛ 5. СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА

Підсумковий урок

3. кві. 2021

Перевірочна контрольна робота з всесвітньої історії  за ІІ семестр

Підпишіть так:

Перевірочна контрольна робота

з всесвітньої історії 

за ІІ семестр 2020-2021 н.р.

учня (учениці) групи К-14

Прізвище та ім'я в родовому відмінку


Контрольна робота

Урок узагальнення та контролю знань до розділу "Друга світова війна"

28. бер. 2021

Завдання:

  • Ознайомтесь з питаннями узагальнення та виконайте їх письмово в робочому зошиті;
  • Виконайте тестові завдання.

Узагальнення знань


Практичне заняття. Примусова праця у Третьому Райху. Трагедія ув'язнених у німецьких концтаборах та їх доля

23. бер. 2021

Завдання:

Ознайомившись з матеріалами напишіть есе на тему : «Моє бачення значення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні для народів СРСР ».

Презентація

Про нацистські концтабори

Про остарбайтерів

Примусові роботи

Спогади остарбайтерів


Капітуляція Німеччини та її союзників. Наслідки Другої світової війни

17. бер. 2021

Завдання:

  • Перегляньте відеоуроки;
  • Опрацюйте параграфи 26, 27. Зробіть стислий конспект

Конспект






Розділ 7. Друга світова війна. Тема уроку: Причини, характер, періодизація Другої світової вйни. Основні театри воєнних дій. Окупаційний режим і рух Опору

10. бер. 2021

Завдання:

  • Перегляньте відеоурок.
  • Прочитайте параграф 24 та 25. Виписати основні битви.

Конспект

Конспект




Урок контролю знань до розділу "Передумови Другої світової війни"

2. бер. 2021

Практична робота до розділу "Передумови Другої світової війни"

24. лют. 2021

Завдання:

  • Підготувати презентацію чи повідомлення на одну з тем:
  1. Міжнародні відносини в другій половині 1930-х рр. у світлі історичних джерел.
  2. Імперська політика Радянського Союзу.
  3. "Українське питання" в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни: заходи задля збереження миру і причини неефективності.


Політика "умиротворення" агресора. Задоволення територіальних претензій Німеччини:"аншлюс" Австрії та Мюнхенська угода. Радянсько-німецький пакт про ненапад і таємні протоколи до нього

17. лют. 2021

Завдання:

  • Перегляньте відеопояснення до теми.
  • Прочитайте параграфи 22, 23. Випишіть важливі дати та події.



Розділ 6. Передумови Другої світової війни. Тема уроку: Утворення вогнищ війни на Далекому Сході, Африці та Європі. Вісь "Берлін - Рим - Токіо".

10. лют. 2021

Завдання:

  • Перегляньте відеоурок.
  • Прочитайте параграф 21. Випишіть важливі події.



Урок контролю знань до розділу "Держави Азії та Латинської Америки"

3. лют. 2021

Країни Передньої Азії. Розпад Османської імперії. Кемаль Ататюрк. Латинська Америка.

26. гру. 2020

Завдання:

  • Опрацюйте конспект. Випишіть найголовніше.
  • Прочитайте параграф 19. Виконайте завдання хронологічної компетентності на с.105 (поставити події у хронологічній послідовності). 
  • Перегляньте відео про Кемаля Ататюрка.
  • Перегляньте відеоурок "Латинська Америка". Зробіть опорний конспект з розповіді вчителя.

КОНСПЕКТ

Мустафа Кемаль Ататюрк

Латинська Америка


Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки. Тема уроку: Японія. Китай. Індія.

12. гру. 2020

Завдання:

  • перегляньте три відеоуроки та зробіть стислий конспект про кожну з країн;
  • прочитайте параграфи 17 та 18.
Японія

Китай. Національна революція та боротьба за владу між КПК і Гомінданом.

Індія


Узагальнення. Урок контролю знань до розділу "Держави Центрально-Східної Європи"

12. гру. 2020

Завдання:

  • виконайте письмово завдання узагальнення;
  • виконайте тести до розділу.

Узагальнення


Практичне заняття до розділу "Держави Центрально-Східної Європи"

6. гру. 2020

Завдання:

  • ознайомтесь з двома варіантами практичного заняття та виконайте один із них;
  • сформулюйте висновки та запишіть їх відповідно до мети заняття.

Практичне заняття


Розділ 4. Держави Центрально-Східної Європи. Тема уроку: "Відновлення польської державності. Становлення Другої Речі Посполитої. Румунія та Болгарія в міжвоєнні роки"

6. гру. 2020
Завдання:

  • Опрацювати параграфи 14, 15 та конспекти до уроків. Виписати основні дати та події.
  • Переглянути відео.

Польща та Чехословаччина

Юзеф Пілсудський

РУМУНІЯ ТА БОЛГАРІЯ

Країни Східної Європи в 30-ті рр XX ст.


Урок контролю до розділу "Провідні держави світу в міжвоєнний період"

6. гру. 2020

Практичне заняття. Тоталітарні режими: встановлення державного контролю над публічним життям і суспільною свідомістю

11. лис. 2020
Завдання:

Ознайомитись з питаннями практичного заняття та виконати їх.

Практичне заняття


Виклики міжвоєнного часу. Європа перед вибором між демократією та тоталітаризмом. Громадянська війна в Іспанії

11. лис. 2020
Завдання:
  • Опрацювати конспект. Виписати головне.
  • Прочитати параграфи 6 (с. 38-44) та 7 (с. 44-47). Дати відповіді на запитання в кінці параграфів.
  • Переглянути відео до уроку.
  • Які уроки, на Вашу думку, повинне винести людство з історії тоталітарних режимів? (письмово)

КОНСПЕКТ


Німеччина. Прихід до влади нацистів. Радянський Союз. Утворення СРСР. Сталінізм.

11. лис. 2020
Завдання:

  • Опрацюйте конспекти та параграфи 12, 13. Випишіть найголовніше.
  • Перегляньте відео до теми.

Німеччина

Радянський Союз


Велика Британія, Франція та Італія в 1920-1930-ті рр.

4. лис. 2020
Завдання:
  • Опрацюйте всі три конспекти про країни та презентацію про Велику Британію. Випишіть основне. 
  • Про кожну країну перегляньте відео.

Велика Британія

Презентація Велика Британія

ФРАНЦІЯ


ІТАЛІЯ
 

 

Завантажити ще

Свіжі статті

  • Практичне заняття. Як планувати і витрачати родинний бюджет
    25. лис. 2024
  • Розвиток культури у 1917-1921 рр.: освіта, наука, мистецтво.
    25. лис. 2024
  • Тема 3 Генерація бізнес-ідеї.
    14. жов. 2024
  • ТЕМА 2. Формування команди міні-компанії
    8. жов. 2024
  • Знайомство з курсом підприємництва "Компанія"
    21. вер. 2024
  • Перший урок «Історична подорож у часі. Славетні імена України»
    24. сер. 2024
  • Тема 1. Комунікація, інформація, медіа
    23. тра. 2024
  • Кошик

    Кошик порожній.

    • Громадянська освіта
    Сайт створено з Mozello - найзручнішим онлайн конструктором сайтів.

    Створіть свій вебсайт або інтернет-магазин за допомогою Mozello.

    Швидко, просто, без програмування.

    Поскаржитися на порушення Більше