Сайт вчителя історії Федоренко Наталії Василівни - 11 клас

Практичне заняття. Як планувати і витрачати родинний бюджет

Mon, 25 Nov 2024 18:35:00 +0000

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Тема 4. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям масм-медіа

Wed, 27 Sep 2023 09:52:00 +0000

Презентація

Практичне заняття №15. Приклади пропаганди: аналіз та протидія.

Wed, 26 Oct 2022 06:47:00 +0000

Завдання:

Уважно перегляньте презентацію.
Назвіть два приклади пропаганди. Проаналізуйте та розкрийте їх суть. Поясніть як можна протидіяти пропаганді.

Презентація

Практичне заняття. Як розпізнати маніпуляцію та захиститись від неї

Sun, 25 Sep 2022 12:20:00 +0000

Завдання:

Перегляньте відео до теми.

Ознайомтесь з матеріалом практичного заняття та виконайте завдання:

Закінчіть речення: «Для мене уміння запобігати пропаганді і маніпулюванню – це…»
Висловіть свою думку, від чого залежить «успіх» маніпуляції: від «майстерності» маніпулятора чи від позиції людини, на яку спрямовано маніпулювання?

Практичне заняття

Як тобою маніпулюють?

Практичне заняття. Чому варто бути поінформованою людиною

Tue, 24 May 2022 08:40:00 +0000

Завдання:

1. Складіть схему «Види замовних матеріалів та їх характерні ознаки» або «Порадник для тих, хто не хоче потрапляти під вплив «джинси».

Скористайтесь матеріалами за посиланням:

https://www.prostir.ua/?kb=yak-rozpiznaty-dzhynsu

2. Напишіть есе про роль медіаосвіти та способи захисту демократії за допомогою медіаграмотності в Україні та за кордоном. Скористайтесь посиланням:

http://detector.media/withoutsection/article/134107/2018-01-27-yak-u-nashi-dveri-postukali-feiki/

Тема 3. Маніпулятивний вплив медіа. Маніпуляції в медіапросторі. Як розпізнати фейкову інформацію, пропаганду. Роль медіа у провокуванні конфліктів та поширенні стереотипів

Thu, 19 May 2022 10:06:00 +0000

Завдання:

Опрацюйте матеріали уроку.
Прочитайте параграф 33, 34, с.146 - 153.
Висловіть свою думку щодо слів британського письменника Марка Томсона, «Словесне насильство призводить до фізичного насильства».

Матеріали уроку

Суспільні медіа і їхня місія

Thu, 19 May 2022 09:36:00 +0000

Висловіть свою думку щодо поданої нижче цитати:

«Власники витягують з кишень мільйони і дотують свої телеканали. Не для того, щоб розважати читача й українське населення в сумні часи кризи та воєнних дій. Це робиться, аби в програмах мати можливість зробити потрібні їм повідомлення, використовувати як інструмент політичної пропаганди під час виборів». Автор - Олексій Душка.

Матеріали уроку

Що таке цензура. Замовні матеріали ("джинса") та їхні ознаки

Thu, 19 May 2022 09:28:00 +0000

Завдання:

Опрацювати матеріали уроку. Виписати найголовніше.
«Наша свобода залежить від свободи преси. Якщо її обмежити, то це означитиме, що вона втрачена». Як ви розумієте слова третього президента США Томаса Джефферсона?
Матеріали уроку

Презентація

Тема 2. Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність. Тема уроку: Свобода слова. Обмеження свободи слова

Thu, 19 May 2022 09:26:00 +0000

Завдання:

Опрацювати навчальний матеріал та виписати найголовніше.
Переглянути відео до уроку.
«Медіа ― сторожовий пес демократії». Як ви розумієте цей вислів? (письмово)

Матеріали уроку

Різновиди медіа та їхній розвиток. Реклама. Вплив мас-медіа на формування громадської думки та власної позиції людини

Thu, 19 May 2022 09:15:00 +0000

Завдання:

Опрацювати навчальний матеріал та виписати найголовніше;
Прочитати параграф 30, с.134 - 138. Звернути увагу на рубрику "Ідеї для дослідження" (с.136 - 137). Дайте кілька порад, як протистояти впливу реклами (письмово).
Наведіть аргументи, які підкреслюють, що реклама - це негатив або позитив (письмово).

Конспект